În perioada 4-22 aprilie 2016, Centrul Şcolar pentru Educaţie Incluzivă, instituţie de învăţământ special aflată în subordinea Consiliului Judeţean Cluj, este gazda expertului senior în problematica comunicării augmentative, domnul Karl-Heinz Schneider.
În cadrul proiectului, expertul, domnul Karl-Heinz Schneider va susţine sesiuni de formare în domeniul comunicării augmentative la care vor participa peste 30 de cadre didactice din şcoală şi va oferi consiliere în scopul eficientizării comunicării prin sisteme alternative. În acelaşi timp, va facilita accesul la materiale şi echipamente şi va lucra împreună cu specialişti din instituţie pentru elaborarea unui ghid care va cuprinde tehnici şi informaţii utile pentru construirea unor sisteme alternative de comunicare între cadrele didactice şi copiii care nu folosesc limbajul verbal, cu impact major în integrarea în societate a copiilor şi tinerilor cu dizabilităţi.
Centrul Şcolar pentru Educaţie Incluzivă este o instituţie de învăţământ special care funcţionează sub autoritatea Consiliului Judeţean Cluj, fiind continuatoarea instituţiei de învăţământ pentru copiii cu deficienţă mintală din Cluj, înfiinţat în anul 1929 sub denumirea de Şcoala pentru Copii cu boli mintale.
Misiunea şcolii este atât de diversificare a serviciilor educaţionale adecvate pentru toţi copiii cu cerinţe educative speciale şi părinţii acestora care se adresează şcolii, cât şi de asigurare a serviciilor educaţionale adecvate care să determine instrumentarea tuturor elevilor cu rechizitele necesare autonomiei personale pentru integrarea societală.
În prezent, în cadrul instituţiei îşi desfăşoară activitatea 170 de elevi, din care peste 50 sunt copii cu tulburări din spectrul autist şi tulburări asociate. De asemenea, Centrul Şcolar asigură servicii educaţionale în şcolile de masă pentru un număr de peste 450 de elevi, elevii şi tinerii beneficiari ai serviciilor educaţionale şi terapeutice provenind de pe raza întregului judeţ.
Printre cele mai importante servicii oferite de Centrul Şcolar pentru Educaţie Incluzivă se numără: educaţie specială şi specializată a copiilor cu dizabilitate intelectuală severă şi moderată, cu tulburări din spectrul autist, cu dificultăţi de învăţare, cu tulburări asociate, cu dizabilităţi neuromotorii sau nedeplasabili, cu dizabilitate intelectuală uşoară şi moderată, integraţi în şcoala de masă; compensare prin terapii specifice; evaluare psihopedagogică, diagnosticare, orientare şcolară şi profesională; asistenţă educaţională şi terapeutic-recuperatorie; informare, consiliere pentru părinţi; informare şi consiliere a cadrelor didactice; cercetare psihopedagogică şi elaborare de studii de specialitate; informare şi formare continuă pentru personalul didactic prin programe de formare şi perfecţionare; suport metodico-ştiinţific în domeniul educaţiei incluzive pentru cadrele didactice din şcolile de masă, precum şi testare şi consiliere psihopedagogică.
